多么神奇的娃(多么神奇的娃是柴鸡蛋的作品吗)

多么神奇的娃是亲父子吗

多么神奇的娃是亲父子。

释义

1、父亲和儿子。

《易·序卦》：“有夫妇，然后有父子。”唐韩愈《原道》：“其位：君臣，父子，师友，宾主，昆弟，辩明夫妇。”金元好问《拟贺登宝位表》：“社稷隆神器之重，父子处人伦之先。”《东周列国志》第五回：“今日平王欲分政于虢公，如何不知。

即日驾车如周，朝见已毕，磨喊奏曰：‘臣荷圣恩，父子相继秉政。臣实不才，有忝职位，愿拜还卿士之爵，退就藩封，以守臣节。’”《说岳全传》第七十回：“保佑岳家父子早早超生，不来缠扰。”

2、古时亦称叔侄为父子。

出处

《汉书·疏广传》：“广徙为太傅，广兄子受字公子，亦以贤良举为太子家令……瞎灶野父子并为师傅，朝廷以为荣。”清《睢阳袁氏（袁可立）家谱序》：“其父子昆季、真孝、真悌、真友、真让，凛凛有道君子哉。”

属啥呀属牛,呵多么高兴多么神奇

属啥呀？

属牛！

呵，

多么高兴，

多么神气，

我这乡村娃呀——

属牛！

嘿！您呐，

别瞧不起牛。

从古到今，

从中到外，

牛可出足了风头。

文明古国印度，

人们乞求牛的保佑。

如果牛在街上闲遛，

车呀，人呀，只能在它后边走，败庆

非洲的马达加斯加，

只有七百万人口，

而受尊敬的牛呦，

有一千万头。

我们中国，

对牛的评价是“优”，

赞美的词儿和文章，

像花环戴在牛头。

什么“吃苦耐劳”呀，

什么“没有苛求”，

还有“纳肆吃下的是草呀，

贡献的是奶、肉、黄油。”

任劳任怨的劳动者，

被称为“老黄牛”，

用心血培育后代的人，

被誉为“孺子牛”。

甚至有人说我们的民族，

像耕牛劳作在田畴，

把神州大地，

耕植成一片锦绣。

它，朴实，

它，忠厚，

再难再苦的日子，

也曾忍受。

然而，忍受也有限度，

犄角像利剑，刺向野兽；

能顶死凶残的虎豹，

和那可耻的走狗。

对啦，人们对牛的评价，

好像也有点保留。

“慢吞吞”啦，“老牛破车”啦，

是它被贬低的理由。

要是让我说呀，

这是没把牛的脾性看透。

请问，拖拉机的外号是什么？

嘿嘿！铁牛！

力大无穷，

如牛添翼，

新时代的牛呀，

和千里马是一对好朋友。

呵！

多么高兴。洞枯轿

多么神气，

我这乡村娃呀——

属牛！

神奇的实验作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的神奇的实验作文，希望能够帮助到大家。

神奇的实验作文1

朋友们，你听过“蜡烛抽水机”这个神奇的实验吗？如果没有，你就有耳福了。下面听我详细讲解吧！

场景一：结果失望

首先，我准备了一些材料：玻璃杯、蜡烛、硬纸片和打火机、塑料管（也可用饮料吸管接在一起代替）。我先用吸管穿透硬纸片，把吸管的另一头插入接满水的玻璃杯，当把点燃的蜡烛放入右侧的玻璃杯后，迅速将硬纸片盖在上面。渐渐地，蜡烛熄灭了。我仔细盯着吸管，可是没有一滴水流过来。

场景二：寻找病根

我很纳闷，为什么水没有被“吸”过来呢？这个实验的原理是蜡烛燃烧了右边杯中的氧气，瓶中气压降低，左边杯中的压力使水向右边杯子流动。或许因为吸管是拼接而成的，还有缺少凡士林，使得密封较差，导致实验失败。

场景三：终获成功

为了使密封更严，我用杯子盖替代了硬纸片，用输液管替代了吸管。然后用剪子在瓶盖上钻了一个洞，把吸管穿过去以后，再用蜡油滴在小洞的缝隙处。哈哈，这回应该“天衣无缝”了吧！不出所料，左边杯子的输液管口冒了几个小泡，水就顺着管子流到了右边的杯子里。

高兴之余，我明白了一个道理：失败是成功之母。遇到事情不能半途而废，只有勇于探索，才能获得成功！

神奇的实验作文2

我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。

我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多，而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。

大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了!我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了!”

这次绿豆发芽实验使我受益匪浅!

神奇的实验作文3

今天早上，我做了一个神奇的小实验：漂浮的鸡蛋。我的小实验能让鸡蛋在水蚂顷辩里浮起来。

首先，我需要的实验工具：一个圆圆的鸡蛋，一个装满水的杯子、食盐和一根又细又长的筷子。

接着，我把鸡蛋轻轻放进了杯子里，它像一个刚喝醉酒的小娃娃，摇摇晃晃地沉下去了。这个摇摇晃晃的小宝宝，让我担心极了：要是它浮不上来该怎么办？

然后，我在杯子里放入了大量的食盐，一边放一边小心翼翼地搅动，生怕鸡蛋会碎掉。这时，鸡蛋像一艘潜水艇，慢慢地探出自己的脑袋，露出自己白胖胖的身体，在水上乎歼旋转着。如果你用力把它按下水去，它就像调皮的孩子一样，一会又从水里露出来，仿佛在和我作对呢！

“哇！”我忍不住大叫起来，“鸡蛋浮起来不是因为鸡蛋变轻了，而是因为加了食盐，水的密度变得比鸡蛋大，所以鸡蛋才浮起来的。”

这真的比变魔术还有趣！

神奇的实验作文4

今天是炎热的一天，爸爸带着我去西北大学参加我们一年级三班的“实验小达人活动”，我们今天要在西北大学实验室亲自做化学实验，实在太激动了。

首先实验老师让我们排好队，走路的时候要悄悄地走，们静悄悄地来到了实验室，看见里面有一些水，分别是；橙、蓝、绿、白。然后我们穿上了白色的实验服装，戴上了蓝色的实验手套，透明的护目镜，准备做实验。

一开始，老师给我们讲了二氧化碳和冰淇淋是怎么做的，老师把冰淇淋弄出来的冰纷纷洒在桌上和地上，感觉很神奇，好期待一会我们要自己做实验。

到了我们做实验了，老师说：“可以自己闷缺取一个队名！”我取的叫：闪电队！参加我闪电队的有：冯思睿、王智博、李源博、马得理。

我们拿到了一个罐子，里面有白水，拿了一些盐水，放到了白水里，神奇的事情发生了，白水竟然变成了蓝色，我从未见过这么神奇的`实验。我们还体验了3D打印，还有3D电影电视，是学校一楼地震的现场，一开始把我给吓了一跳呢！

原来做实验这么有趣，这么神奇，让我对化学实验充满好奇，我好想下次再来这里看看其它实验过程。

神奇的实验作文5

今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。

听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。

我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。

开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。

接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因为气球表面的张力原理。

这节课，我十分开心，因为不仅学到了科学知识，还明白了团结合作的重要性。

神奇的实验作文6

今天上课的时候，刘老师神秘兮兮地告诉我们：“今天我们要做一个小实验。”但是刘老师严肃地告诉我们这个小实验千万不能模仿。首先，刘老师依次拿出了一瓶酒精，两个一次性杯子，一双筷子，一个打火机和一块红色的布。

老师首先拿起筷子夹起那块红色的布放进那个装满水的杯子中，再把酒清倒入空杯子中，接着，夹起了已经湿透的布沾了一点酒精。刘老师说：“见证奇迹的时刻到了！”刘老师用打火机点燃了那块布。我们怀着忐忑不安的心情，目不转睛地盯着那块燃烧的布，觉得它就要葬身火海了。

火慢慢地灭了，呈现在我们面前的竟然是一块毫发无伤的布。我们觉得简直不可思议。教室里炸开了锅，我们七嘴八舌地讨论起来，为什么熊能大火没有把布烧成灰烬？可是我们没有得出结论。最终刘老师揭晓了最后的谜底，原来酒精燃烧的是表面，而湿透的布是烧不起来的。

这真是一堂神奇的实验课。

神奇的实验作文7

如果你问我什么方法，能用纸盖住倒立的杯子，不让水流出来，我会毫不犹豫的告诉你，把杯子里的水装满。这个答案是我在奇趣班找到的。

一上课，罗老师就拿出一个装满水的杯子和一个没有装满水的杯子还有一些小纸片。罗老师问到：谁有办法，能用纸盖住倒立的杯子，不让水流出来了。

我左思右想。我已经准备就绪，急忙跑到讲台去尝试。罗老师把装满水的杯子倒掉了一些，现在杯子里还剩三分之二的水。罗老师给我一张小纸片。我拿起小纸片，心里感到惴惴不安。我轻轻地把小纸片放上去，用力地挤压，然后我把杯子倒立起来，只见水漏了出来。后来，我挑战了三分之一杯，五分之四杯，可都失败了。结果只有装满水的杯子，取得了成功。

这是为什么呢？难道另有原因？

等我请教老师后，不禁感叹，原来是这样的呀。实验原理是：因为杯子里的水装满后，杯子里没有空气。杯子外压强比杯子里的压强大，杯子外的空气就像一只手一样拖住杯子，把小纸片紧紧的贴在杯口上，不让水漏下来。

我乐不可支。因为我能在奇趣班学习。这个让我开心地学习写作文，学习知识的班级。所以我很喜欢奇趣，它就像我的家一样，我爱它。

神奇的实验作文8

今天，妈妈说她要带我和弟弟做一个神奇的实验。

妈妈拿出一瓶水对我们说：“仔细看，这是一瓶透明的自来水。”她又拿出一粒紫色的药片：“这是高锰酸钾，下面我要将高锰酸钾放入瓶中，你们仔细观察水会发生什么变化?”只见药片迅速沉入瓶底，就像一滴紫色的墨水在瓶中蔓延开来。十秒钟后，瓶子里的水变成了淡紫色。妈妈拿起瓶子上下左右摇晃，渐渐地水变成了深紫色。随后颜色越来越深，最后竟然紫得发黑。

妈妈微笑着说：“现在我要施个魔法，将它重新变成一杯透明的水，你们信不信?”弟弟傻笑着说：“我不知道哎!”我也半信半疑。妈妈将两粒白色的药片放入瓶中，静置一分钟后，妈妈将瓶子摇了摇，这时神奇的一幕发生了。水由深紫色变成了浅棕色，最后慢慢变成了透明色。弟弟惊掉了下巴：“这也太神奇了吧，妈妈，你是怎么做到的?”我也十分好奇。妈妈微笑着解释：“白色药片是维C，它具有还原性。高锰酸钾有强氧化性，当两者相遇后发生了氧化还原化学反应。维C还原了高锰酸钾，使水溶解褪色。”

化学真是一门神奇的学科，就像哈利波特的魔法一样，可以变换各种色彩。开学了，我要将这个魔法变给老师和同学们看。

神奇的实验作文9

大家知道塑料是怎么做成的吗？我告诉你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。

就让我们来做这个实验吧！我们先把牛奶热一热，倒到碗里。然后再把醋倒入，搅拌均匀，边搅拌时我在边想：这种东西就能做出硬硬的塑料吗？不可能吧！

搅啊搅啊，我们感觉牛奶变得稠起来，里面还出现了很多渣渣。我们把一层过滤纸铺在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，纸上果然出现了很多一团一团的白白的东西。

我们把这些东西刮到垫板上。为了做出好看的塑料，我们可以滴一点自己喜欢的食用色素，或者颜料都可以。我加了一点柠檬黄，然后再把它搅均匀。最后，我们把它们放进了漂亮的卡通模具。这样实验就算做得差不多了，接下来，就是等待它们变硬喽。

过了三天，我迫不及待地拿出模具。我的手按上去，果然硬硬的，哇，太神奇了，我把它们从模具里拿出来，如果不说，谁会知道这些是用牛奶和醋做的呀！

原来，牛奶中的酪蛋白和醋在一起，它们就会形成塑料，科学真好玩！

神奇的实验作文10

今天，我买到了一本叫《趣味科学实验》这本书，我十分喜爱。便选中了其中一个实验叫“白纸藏字”。

先准备少量洗手液，16k大小的铅画纸，棉签，脸盆，杯子。准备好这些材料之后，便可以开始做这个有趣的实验了。

将这一张先前准备好的16k铅画纸平放在桌面上，要注意千万不能沾水哦！这样这个实验就报废了！所以一定要注意这个细节。

之后在杯子中滴上几滴洗手液，然后用相同的温水与倒在杯中的洗手液一起搅拌均匀，这样就变成了泡沫水了。注意：必须要洗手液和温水相等才可以，还要搅拌出泡沫才可以。

然后，用一旁的的棉签沾一下泡沫水，在铅画纸上写上自己喜欢的字，我写的是“无字天书”。再晒干它让这四个字藏在里面，谁也发现不了。

借用刘谦的一句话：“接下来，就是见证奇迹的时刻。我将铅画纸放在水中，神奇的是这四个藏在纸里的大字，竟然悄无声息的出现了在我的眼前，真是不可思议啊！

我翻了一下书，知道了其中的奥妙：洗手液具有迅速吸收水分的特点，所以用泡沫水所写的字在水中就能清晰看见吸水的痕迹了。刚才的字迹也就出现了。

这真是一个有趣的实验啊！

神奇的实验作文11

你们玩过有趣的气球吗？你们想知道不用吹气球就能吹起来吗？那我就告诉你们吧！

首先准备制作吹气球的材料和工具。一个新气球、塑料瓶、小苏打、白醋、小彩纸，这些材料和工具都准备就绪，就可以开始了。

先用小彩纸卷成圆锥形，再用胶布贴着，这样就成了一个小漏斗，然后把漏斗放在气球口上，把小苏打倒进去二分之一，接着，再把白醋倒进塑料瓶里二分之一，把气球倒过来扣在瓶口上，最后松开手把小苏打和白醋和在一起，这时，我想气球里空空的，不可能会被吹起来吧，可出乎意料的事发生了，气球竟然慢慢地鼓起来了，然后越来越大。我惊讶得张大了嘴巴，我挠了挠头，想：“这是怎么回事呢？”我赶快去问爸爸和妈妈，原来是小苏打和白醋和在一起惹的祸，因为两种东西合在一起会产生一种气体，这种气体被气球和瓶子困住，所以它越来越大，最后把气球吹了起来。哦，这个实验真有趣！

这个实验不仅让我懂得了一些知识，还给我带来了乐趣。平时我们大家应该多多观察，就会发现更多有趣的事。

神奇的实验作文12

今天，爸爸带我做了一个有趣的、神奇的水实验。

我们需要两个透明的玻璃杯，两种颜料，一个薄的硬纸板。

首先，我们要把那两个透明的玻璃杯装满水，一杯装满热水，一杯装满冷水，然后把红色的颜料滴进热水杯，把蓝色的颜料滴进冷水杯，充分混合搅匀后，把硬纸板轻轻的盖在热水杯上，一手拿着杯子，一手按着纸板，迅速翻转过来，然后把热水杯和纸板轻轻的扣在冷水杯正上方，最后，见证奇迹的时刻到了。

一手扶住杯子，一手慢慢地将两杯中间的硬纸板抽出来，此时可以清楚的看到，红色的热水一直飘浮在上面，蓝色的冷水则一直沉在下边，中间形成一道明显的红蓝分界线。

做完实验，我问爸爸这是为什么呢？爸爸回答说：“因为热水轻冷水重。”果然，过了一段时间，热水杯的水温慢慢降了下来，红色和蓝色渐渐混合到了一起。

为了再次证明这个理论，我们又做了一次，这次蓝色的冷水杯在上，红色的热水杯在下，将硬纸板抽出来的那一刻，瞬间两种颜色混合到了一起，合二为一。

整个实验过程，我既紧张又激动。然而这次实验让我学到了新的知识，这真是一个有趣的、神奇的水实验。

神奇的实验作文13

张老师说过，把盐放进水里，鸡蛋就会浮起来。我半信半疑，决定自己亲手做一做。

我拿来一个鸡蛋，找来一袋盐，取来一根筷子，再用一个玻璃杯接上大半杯水，就开始了我的这个小实验。

我先把鸡蛋放进杯子的水里，鸡蛋慢慢就沉到了水底。接着，我把盐的袋子撕开，往水里倒了一大把盐。我用筷子轻轻地搅拌着，让盐充分地融进水里。我用眼睛紧紧地盯着鸡蛋，心里不停地喊着：“快浮起来，快浮起来！”可是，鸡蛋好像不听我的话一样，仍然赖在水底不动，只是不停地把身子翻来翻去。

怎么回事？我停下来靠着桌子静静地想。

“肯定是盐放少了！”我一拍脑门，继续往水里放盐，继续不停地搅拌着。

“哇，奇迹发生了！”只见鸡蛋轻轻地挪动着身子，接着就像潜水艇一样慢慢地浮到了水面。

为什么鸡蛋会浮起来呢？我去问妈妈，妈妈也不知道，就让我第二天去问张老师。通过张老师的解答，我终于知道了，在水里放盐，水的密度就会增大，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。

多么神奇的小实验啊！我决定今后多动手，多动脑，发现更多有趣的奥秘。

神奇的实验作文14

今天，黄老师说要给我们带来一个神秘的礼物，这到底是什么呢？我非常好奇。

只见老师拿出一个土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潜水员一样，慢慢地沉入水底。然后，老师加入了少许的盐，轻轻地用筷子搅了一搅，土豆晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。我们的心情就像石头掉到深渊里一样，难过极了，我情不自禁地脱口而出：“你这个懒猪！”

老师和我们毫不气馁，又加了大量的盐，轻轻地搅拌。土豆晃晃悠悠，摇摇摆摆地转了几圈，才慢吞吞地直起身子，露出脑袋，土豆浮了上来，就好像潜水员氧气罐里没有氧气了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。我高兴地说：“土豆，加油！你终于浮上来了”

后来。我们在黄老师仔细地讲解下知道了，原来在水中加了食盐后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就变大了，于是就浮出了水面。

我想只要我们善于观察生活，身边随处可见神奇的实验。

神奇的实验作文15

生活中的科学无处不在，你知道怎么把鸡蛋变软吗？不知道就让我来给你介绍一下吧！

先准备一个透明的杯子，一个椭圆的鸡蛋和一瓶白醋。

鸡蛋身穿一件肉色的衣服，摸起来很光滑，看着像一个脸色发黄的老人。开始做实验了，我把杯子倾斜过来把鸡蛋放进去，它就像坐滑滑梯一样，从杯口滚到杯底，当它到达杯底时，发出了“咚”的一声。我的心里七上八下，我赶紧低下头瞅一眼，害怕鸡蛋破了。幸好鸡蛋还是毫无破损地待在那里不动，我松了一口气。

接着我把白醋倒在杯子里，醋像瀑bu一样流下来。那声音像小溪的琴声，又宛若大树的歌声，杯子里的醋晃动着很像河流的波浪。我看见鸡蛋泡在醋里它全身都是泡泡，好像小鱼在吐泡泡，又像是早晨晶莹的露珠。

时间一分一秒地过去，鸡蛋一会上一会下。壳渐渐变软了，第二天我发现鸡蛋变了样，我拿出来鸡蛋来清洗看鸡蛋变了颜色，像桃子的颜色一样，摸起来软软的，像是一个弹力球。里面蛋黄还是会动的呢！

这个实验太有趣了！它让我明白了大自然还有很多秘密，需要我们勇于实践和探索。

多么多么怎么造句呢

多么多么怎么造句呢？想不想知道有什么优美的句子呢？下面是我整理的相关例句，欢迎大家阅读！

多么多么造句

1、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。

2、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。

3、中国是一个多么富饶的民族呀，同时她又养育了许多伟人，所以它又是一个多么伟大的民族！

4、我们的生活多么美好，多么幸福。

5、我多么多么希望我能考上大学啊。

6、这里的风景多么美丽，多么好看啊。

7、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。

8、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊。

9、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

10、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。

11、他是一个多么阳光，多么帅气，多么有朝气的男孩啊。

12、家乡的山多美啊，水多甜啊，人多善良啊，我能不爱家乡吗？

13、雷锋有着乐于助人的高尚品质，他是多么热情，多么善良，多么勇敢！

14、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

15、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！

16、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

17、你看那些花儿，多么鲜艳，多么美丽，多么迷人啊。

18、茉莉花是多么不起眼，是多么的娇小，但我还是喜它！

19、篮球场上，我们班的队员是多么勇敢，多么拼命，简直像上战场一样勇猛无比。

20、王老师多么慈祥，多么善解人意，简直像自己的亲妈妈。

21、他的动作多么滑稽，表情多么逗人，简直像个活宝。

22、她是多么的善良，多么的善解人意啊。

23、不管困难多么多，不管别人多么的不理解，只要我下定决心去做的事，我一定要做到。

多么桐芹多者扰么好像造句

1.这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

2.她多么可爱，多么机灵，好像一个小精灵。

3.我来到黄山，云多么白，山多么高，就好像仙境一样。

4.你看那片森林多么辽阔，多么壮观，好像浩瀚的海洋一样！

5.她是多么美丽多么纯洁，好像雨后的天空般澄澈。

6.戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么好大，好像一个个英勇的战士！

7.***多么英勇，多么坚强，仿佛刚铁铸就的一样。

8.春天来了，天是多么蓝，草是多么绿，大地好像也换了一身新衣服。

9.这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，好像整个世界都快抛弃了她。

10.花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。

11.这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，好像就是三十岁的样子。太不可思议了。

12.漓江的水多么清澈，多么平静，好像一面绿色的大镜子。

13.这里的人多么快乐，多么高兴，好像个个都发了财一样。

14.它多么可爱，多么聪明，好像是个天才。

多么多么仿佛/好像造句

1.花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。

2.这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，仿佛就是三十岁的样子。太不可思议了。

3.蔚蓝的天空、白白的云彩，是多么美，仿佛画中的景色。

4.那喷泉多么美丽，多么漂亮，仿佛一位位动人的姑娘在翩翩起舞。

5.天空那么蓝那么远，仿佛是一片没有尽头的大海。

6.树上的.苹果那么大那么红，仿佛是红着脸的胖娃娃。

7.海浪那么猛那么大，仿佛是一个顽皮的孩子，在沙首轮旦滩上乱蹦乱跳。

8.老师是那么可亲，那么平易近人，仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

9.我多么想快点完成作业，我多么想早点去呀!我仿佛已经来到了美丽的公园，和小朋友们一起快乐地玩耍。

10.美丽的景色是多么神奇，多么美妙，仿佛人间仙境。

11.家乡的稻田啊，你是多么的美丽，多么的盎然，仿佛置身于涛涛大海之中，无穷无尽的丰收喜悦充满你的心田。

12.漓江的水多么清澈，多么平静，仿佛一面绿色的大镜子。

13.她多么可爱，多么机灵，仿佛一个小精灵。

14.我来到黄山，云多么白，山多么高，就仿佛仙境一样。

15.看那天空中的云，多么美丽，多么纯洁，仿佛一朵朵洁白的棉花。

16.多么完美的人呐!多么可亲的人哪!仿佛那天堂的天使一般！

17.戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么好大，仿佛一个个英勇的战士!

18.风吹得多么肆意，多么清凉，吹来了朵朵花香，仿佛把我们带进了一个香水加工厂。

19.春天来了，天是多么蓝，草是多么绿，大地仿佛也换了一身新衣服。

20.这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，仿佛整个世界都快抛弃了她。

21.他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，仿佛外面就是人间天堂，只可惜天不从人愿。

22.***多么英勇，多么坚强，仿佛刚铁铸就的一样。

23.她是多么美丽多么纯洁，仿佛雨后的天空般澄澈。

24.你看那片森林多么辽阔，多么壮观，仿佛浩瀚的海洋一样!

25.我的童年己经渐渐和我远去，多么快乐，多美美好，仿佛一切都己经成了回忆。

OK，关于多么神奇的娃和多么神奇的娃是柴鸡蛋的作品吗的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。