急得像什么(急照样子写一写)

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本文目录

1. 二年级急得像什么,怎么填词语
2. 急得像什么填词语二年级
3. 急得像什么的比喻句有哪些
4. 急得像什么填词语二年级怎么写
5. 仿写句子:急得()像什么

二年级急得像什么,怎么填词语

如下：

1、急得像热锅上的蚂蚁一样。

2、急得像猴子一样。

3、急得像无头苍蝇一样。

4、急得像兔子乱搏一样。

5、急得像被火烧一样。

比喻的作用：

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采铅陪搏斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深槐祥入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。

急得像什么填词语二年级

1、急得像热锅上的蚂蚁一样；急得像猴子一样；急得像无头苍蝇一样；急得像兔子一样；急得像被火烧一样。

用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都咐旦告不敢出了。

”这就把“鸦雀无声”写具体了。

2、有的形词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。

”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

拟人句有哪些？

1.一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

2.玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚迟孝厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好象要长久赖下去似的。

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.向日葵在不停地向太阳公公点头。

5.春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。

6.落叶随衡明着风高低起舞。

7.每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

8.宁静的夜晚只在星星在空中窃窃私语。

9.柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美！"

10.小河欢快的唱着歌东奔西跑。

11.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

12.云很善变,心情好的时候,在天空大玩变身游戏;

13.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴

14.小树摆动着枝叶向我们点头微笑。

15.蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

16.雨伞注定一生与乌云为伴,时时为别人遮风挡雨,却湿透你自己。

急得像什么的比喻句有哪些

急得像什么的比喻句有：

1、看到这个情形，同学们急得像一只活蹦乱跳的小兔子。

2、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

3、他急得像热锅上的蚂蚁、豆大的汗珠从额头上滚落下来、急得不知所措、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到。

4、他急的槐滚氏满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。

5、知道公司可能被查封，每个员工都急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

6、我看到哥哥已经钓到了一条，更是心急如焚，手忙脚乱，急得像热锅上的蚂蚁一般，还把鱼竿也碰动了，把一条转着圈准备吃食的小金鱼也给吓跑了。

7、看见他那魂不附体的样子，家人备帆都急得像热锅上的蚂蚁。

8、考试的时候，我的笔忽然写不出字了，我急得像热锅上的蚂蚁，这时监考老师给我拿来了一支笔，这真是雪中送炭啊！

9、时间一分一分地过去，他急得像热锅上的蚂蚁，行坐不安。

10、家中有孩子的业主急得像热锅上的蚂蚁，只能各想各的门路，或找熟人托关系，或去别的地方入学。

11、这下可把蓝季雪急得像是热锅上的蚂蚁，须知兵贵神速，这时可是一刻钟也懈怠不得，居然还铅散休息一个时辰。

12、姐姐一哭，小宝也跟着哭了起来，王氏急得像热锅上蚂蚁，赶紧重新点上灯。

急得像什么填词语二年级怎么写

1、急得像热锅上的蚂蚁一样。

2、急得像猴子一样。

3、急得像无头苍蝇一样。

4、急得像兔子一样。

5、急得像被火烧一样。

扩展资料：

用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这数雹改就把“鸦雀无声”写具体了。

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进肆隐行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸薯判上仿佛刀割一样。”

仿写句子:急得()像什么

1、冷得像冰窖。

2、热得像蒸笼。

3、急得直哭。

4、急得盯扒直冒汗。

5、急得干瞪眼。

6、急得（像火烧一样）。

7、急得（像热锅上的蚂蚁一样）。

8、急得（抓耳挠腮）。

9、急得（直哭）。

10、急得（直冒汗）。

仿写的技巧

（1）仿句式

主要是训练学生遣词造句的能力。另外也可以摹仿文中写芹御作手法，比如比喻句、拟人句、排比句等嫌则岩。通过对这些句式的练习，可以培养学生的语言表达能力与表现技巧，这是写好作文不可或缺的基本功。

（2）仿顺序

注意表达的顺序，如：事情发展顺序、时间顺序、地点顺序、方位顺序等等。

（3）仿结构

结构的仿写可以是段式结构仿写，也可以是文章结构仿写。学生接触较多的段式结构是总分式、总分总式、并列式等。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。