有志者当效此生是什么意思(有志者当效此生效字的意思)

“有志者当效此生”是什么意思

“有志者当效此生”的意思是：有志向的人就应该向周恩衫亩宏来学习，为中华之崛起而读书。这句话耐和中，“有志者”的意思是指有志向的人，“效”是效仿、学习的意思，“此生”指的是周恩来。后来，用这个短语来表示我们应该向有抱负的人学习。

这句话出自《为中华之崛起而读书》。

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魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”魏校长又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

魏校长对这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书或册！”

“为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”

有志者当效此生此生是指的什么意思

在“有志者当效此生”这句话中，“此生”指的是周恩来。“有志者”的意思是指有志向的人，“效”是效仿、学习的意思，这句话的意思是：有志向的人缺贺陪就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书。

这是魏校长称赞周恩来（为中华之崛起而读书）时向班里其他同学说的话。句子出自余心言《为中华之崛起而读书》。

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《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周伏蠢恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人拍敏物。

有志者当效此生的意思是什么

有志问的人就应该用自己的一生来报效祖国。

还有说是：有志者当效周生。

在“有志者当效周生”衫闷这句话中，“有志者”的意思是指有志向的人，“效”是效仿、学习的意思，“周生”指的是周恩来，这句话的意思是：有志向的人就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书。

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为中华之崛起而读书是周恩来数塌宏总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去薯册辫子，并接触进步书籍，他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志，读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文，还是梁启超的近体文，周恩来都认真阅读。

虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”

有志者当效此生的意思

有志者当效此生的意思是:有大志者，今生应该发愤图强，尽心尽力报效今生，努力拼搏进取，实现自已心中理想。

有志者当效此生原句为“有志者当效周生”。瞎兆简意思是（大家）都要像周恩来学习，做一个志向远大的人。“当效”是指应当学习、应当效仿的意思。“当”是应当的意思；“效”是指学习、效仿。这句话出自课文《为中华之崛起而读书》。上下文为：

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三猜仿岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读磨裤书？”

“为中华之崛起而读书！”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

文章通过描述魏校长课堂上询问学生志向时，周恩来说出“为中华之崛起而读书”，魏校长惊讶之余，给予了周恩来赞赏之情。

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