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数鸭子歌词(儿歌数鸭子歌词)

鸭子歌词苏慧伦,数鸭子歌词

1.《鸭子》完整歌词如下:看着你搭 TAXI孤单地离去全世界只剩我在淋雨想着你可能去谁或谁怀里胡闹猜搞得我无法呼吸明明是好天气却感觉下雨的情绪我和你为何镇携都我对不起你转个弯到街上一个人溜冰要自己像只骄傲的鸭子不要爱的鸭子啊哈去吧没什么了不起什么都御卖伏依你却看轻我自己虽然我爱你不许你再孩子气寂寞的鸭子也可以不要你有时爱会让人变得笨笨地习惯性只去你的心里没有你我的心就像遥控器在每个频道里疯狂找你疯狂想你疯狂看你啊哈去吧没什么了不起什么都依你却看轻我自己虽然我爱你不许你再孩子气寂寞的鸭子也可以不要你啊哈去吧没什么了不起什么都依你却看轻我自己虽然我爱你不许你再孩子气寂寞的鸭子也可以不要你啊哈去吧没什么了不起什么都依你却看轻我自己虽然我爱你不许你再孩子气寂寞的鸭子也可以不要你《鸭子》,是台湾女歌手苏慧伦第九张国语专辑《鸭子》的同名主打歌曲。

2.发行于1996年12月27日,由许常德填词。

3.原曲是韩国组合Ju Ju Club的《我就是我自己》。

4.此外,《鸭子》有多个混音版本配皮,收录于苏慧伦的迷你专辑《鸭子原舞曲》之中。

数鸭子歌词是什么样的

如下图:梁搏

《数鸭子》一首有五乐句构成的一段体歌曲,C大调,4/4拍,歌曲以“数鸭子”的形式劝诚少年儿童珍惜时光,好好学习。填词王家桢,谱曲胡小环。歌词通俗易懂,具有趣味性。

胡小环,中国作曲人,胡小环的姐姐是演员陈赫的母亲胡小玲,父亲是钢琴演奏者。国家一级作曲。中国音乐家协会会员、中国音乐著作权协会会员。任海政文工团编导室主任。

歌词的不断变化重复,突出了歌词内容,曲首的念白和第三乐句中的休止符的加入及衬词“咕嘎”的运用,使歌曲显得生动活泼而有风趣。

扩展资料

歌词:

门前大桥下橡携祥,游过一群鸭

快来快来数一数,二四六七八

数鸭子歌词(儿歌数鸭子歌词)(图1)

嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀

数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭,

赶鸭老爷爷,胡子白花花

唱呀唱着家乡戏,还会说笑话

小孩,小孩,快快上学校

别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家

门前大桥下,游过一群鸭

快来快来数一数,二四六七八

嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀

数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭,

赶鸭老爷爷,胡子白花花

唱呀唱着家乡戏,还会说笑话

小孩,小孩,快快上学校

别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家

门前大桥下,游过一群鸭

快来快来数一数,二四六七八

嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀

数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭,

赶鸭老爷爷,胡子白花花

唱呀唱着家乡戏,还会说笑话

小孩,小孩,快快上学校

别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家

门前大桥下,游过一群鸭

快来快来数一数,二四六七八

嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀

数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭,

赶鸭老爷爷,胡子白花花

唱呀唱着家乡戏,还会说笑话

小孩,小孩,快快上学校

别隐伍考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家

《数鸭子》简谱是什么

《数鸭子》简谱:

歌词:

门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八,嘎嘎嘎,真呀真多呀,数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭,赶鸭老爷爷,胡子白花花,唱呀唱着家乡戏,还会说笑话,小孩,小孩,快快上学校,别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家。

扩展资料

这首童声独唱的低幼歌曲描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景,形象地表现了幼儿们的咿哑学语及长辈们对其日渐成长的期望。

作品歌词亲切生动,饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩,曲式浅简,节奏欢快,念唱结合,易学易唱,受到儿童们的欢迎喜爱。一首经典的80年代的儿歌,如今还是很受儿童的喜爱。信州慎可能主要是因为其歌词通俗易懂,具有趣味性。

歌曲第一乐句旋律主要在主**的三个音上进行,显得明亮而热烈。

第二乐句节奏显得密集且旋律向下进行,赋予歌曲以活泼的情绪。

第三乐句是第一乐句的变化重复,强化了音乐主题。

第四、五乐句出现了歌曲的最高音。

第五乐句是第四乐句的变化重复且歌词完全重复,突出了歌词内滑敬容,曲首的念白和第三乐句中的休止符的加入及衬词“咕嘎”的运用,使歌曲显得生动活泼而迹困有风趣。

儿歌《数鸭子》歌词

《数鸭子》歌词如下:

门前大桥下

游过一群鸭

快来快来数一数

二四六七八

嘎嘎嘎嘎

真呀真多呀

数携郑不清到底多少鸭

数不清到底多少鸭

赶鸭老爷爷

胡子白花花

唱呀唱着家乡戏

还会说笑话

小孩,小孩

快快上学校

别考个鸭蛋抱回家

别考个鸭蛋抱回家

歌曲赏析

这首童声独唱的低幼歌曲描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景,形象地表现了幼儿们的咿哑学语及长辈们对其日渐成长的此告期望。

作品和歌词亲切生动形象,饶有儿歌情趣,朗朗上口。曲调活泼甜嫩,而且曲式浅简,节奏颇为欢快,念唱结合,易学易唱,受到儿童们的热森隐明烈欢迎喜爱。

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