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同义句转换器(同义句英语怎么改)

同义句转换在线翻译器

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免费的同义句转换器

免费的同盯李缺义句转换器软件如下:

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英译汉时,相比于谷歌翻译部分语句的语序翻译上更加接近中国人的表达方式,是浏览器内置的翻译引擎,重在翻译速度和便捷上。

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同义句转换是什么意思

同义句( synonymic sentences)亦称“同义异构句”,同义句转换的意思是:句法结构不同而命题意义相同的一组句子,转换同义句的时候可以调换原句子中的主谓宾结构,在保证句子的含义不变的情况下,保证句子的通顺性。

同义句式指的是表示同一语义关系的一组句子。在言语交际的过程中,人们往往根据实际语境,通过语序的变化、虚词的增减、语气的变换等手段,选用团磨不同的句式表达基本相同、语用含义却不很相同甚至很不相同的意思,从而生成多种多样的同义句式。塌贺斗同义句式使汉语灵活多变,表面语义丰富细腻。

举拍答例来说:“老张批评了小王”、“老张把小王批评了”、“小王被老张批评了”,这三个句子就是同义句。同义句之间可以互相转换而命题意义不变。

扩展资料:

英语同义句转换:

一、运用同义词(组)进行转换

用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。

he teacher always takes good care of the children in the school.

The teacher always_______ ______the children well in the school.

答案为looks after

解析:take good care of与look after…well都表示“好好照顾”

二、运用反义词(组)的否定式进行转换

用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。

I think wealth is less important than health.

I ___ think wealth is ___ important than health.

答案为:don’t,more

解析:less important的意思是“没有(不及)……重要”;more important的意思是“(比)……更重要”,该结构与not连用,则表示“不比……更重要”

三、运用不同语态进行转换

同义句转换器(同义句英语怎么改)(图1)

即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,但此时要特别注意时态、动词一致性。

1.Everyone should give back his library books on time.

Library books should____ ____ ____ on time.

答案为:be given back

解析:被动句中含有情态动词should,因此助动词用be。

参考资料来源:百度百科-同义句

同义句转换的方法是什么

1、运用同义词(组)进行转换

用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。

2、运用反义词(组)的否定式进行转换

即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。

3、运用不同语态进行转换

即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,但此时要特别注意时态、动词一致性。

4、非延续性动词与延续性动词的相互转换

即非延续性动词与延续性动词进行转换,此时往往会涉及时态的变化。

5、运用不同引语进行转换

即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。

6、简单句与复合句之间的转换

即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。

7、并列句与复合句之间的转换

即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。

8、运用关联连词连接或合并句子

即运用关联连词both…and…,neither…nor…,either…or…,not only…but also…等将两个简单句合并为一个简单句。

此时要注意的是,both…and…连接两个主语时,谓语总是用复数。而neither…nor…,either…or…,not only…but also…连接两个主语时,谓语动词通常应历洞握与靠近的主语保持一致。

9、运用某些典型句式或结构进行转换

这类典型结构如so…that…,too…to…,enough to,not…until…,so do I等。

扩展资料

同义句转换题是近几年中考及初中三年期间英语的一个常考题型,其出题形式通常是同时给出两个句子,第一句完整,第二句中设有几处空格,要求填入适当的词或词组,使第二句的意思与第一句意思相同。

它综合考查学生的语法、词汇、短语或习惯肢庆用语和句型结构等知识,要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子,使句子结构完整、逻辑合理、语颤渗法知识无误、意思与所给句子相同。

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