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你叫一下我塞一支(假如我是一支笔)

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假如我是一支笔

作文一:《假如我是一支笔》300字

假如我是一支笔

下坪中心校三年级曹潇宇

假如我是一支笔,不管我从生到死,我都不会不高兴的。我被一个小孩买去,她很爱惜我,我在她的文具盒里看见了很多笔。我和他们很快交成了好朋友,他们是抹笔,铅笔,钢笔,而我是支水笔。我的主人用我的时间是最长的,我感到非常的骄傲!有一次,我主人的老师布置的作业很多,她差一点就把我用完了,她看见我快用完了,就让她的妈妈买了一支新的笔,从此我就没被再用过了。终于,有一天小主人的新笔没有墨水了,小主人又拿起了我,在我的身上亲了亲,我又开始了自己服务的生涯,刚好我的墨水完了,小主人的字也写完了。小主人很高兴,又亲了亲我。

以后我的笔芯一直被小主人换,我非常的高兴能一直被小主人用到,因为我可以帮助小主人学习了。

这就是我一支快乐奉献的水笔。

山西省运城市平陆县曹川镇下坪中心校辅导老师:刘梦龙电话:13934390092

作文二:《假如我是一支笔400字》500字

假如我是一支笔400字

笔,人们常用的物品。物以稀为贵,所以呢,笔并不值钱,并不稀有,不是什么稀有的玩意儿。但是,我就想变成这样没有很大价值、普普通通而又能为人们服务的一支笔~

 

我如果是支铅笔,我就和橡皮小弟一齐供小主人画画,画出小敏启主人美好的幻想,供漫画家、设计师们打画稿;我如果是支水性笔或钢笔,我就供主人写字,写出优美而包含着各种情绪的文章;假如我是水彩笔或彩铅,桥手如我将供画家填上拥有美丽韵律的色彩,让画面更加丰富饱满;假如我是记号笔,我会让人们标记出显眼的字迹,方便于人们看时一目了然;假如我是毛笔,我可以供人们写出中国古代文化楷、行、草、隶以及各种形式的书法字体。不管我是什么样的笔,是用来干什么的,完成的作品背后,总有我----笔。

 

我想变成一支笔,默默地为人民服务,让他们写下画出心中的故事,记下他们想写的东西。我想变成一支笔,任何人买了我,都会有用,而买我的这个主人,则毫不会在意我的功劳,但我也毫无怨言,至少等到我的心血用完时,我也算是做出了点贡献,因为就算没有我,主人也可以选其他笔做助手,一样可以完成杰作,我该幸庆,主人选中的是我,不是其他笔。

 

我,就是这样想着。虽然我无法成为一支笔,但我至少要笔那样,不求报酬的为他人而做点什么。

作文三:《我是一支笔作文》1200字

我是一支笔作文

篇一:我经最喜欢的一支笔作文350字

要说我最喜欢哪支笔,我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢用妹妹送给我那支金色的自动铅笔。知道我为什么特别薯誉喜欢用那支笔吗,因为那支笔是妹妹送给我的。它的头上戴着一顶金黄色的小帽子,小帽子旁边还挂着一个小兔子的小挂件,好像是一个大家闺秀垂下来的长发。笔杆上画的那只小白兔,长着两只洁白的长耳朵,眨巴着两只小眼睛,正朝着我笑呢~小白兔一副调皮可爱的样子,是多么可爱呀~这支笔握着很舒服,但是写起字来难免有一些叮叮当当的声音。我很喜欢聆听这叮叮当当的声音,好像是妹妹在于我亲切地谈话。这支笔我一直都很珍惜,从妹妹送给我到了现在还没掉到地上过呢~这笔不仅是一支笔,更是包含着妹妹对我那浓浓的感情,我一定会更珍惜它的~五年级:龙魂出窍

篇二:一支笔

一支笔

在我的文具盒里,珍藏着一支精致的笔。每每看见这支珍藏已久的笔,就让我情不自禁地回想起那件事。

记得那是夏季里的一天,妈妈给了我五元钱,让我去买一支笔。我拿着钱来到文具店,挑选了一支我喜欢的笔后,走在了回家的

路上。我想快一点儿回家,于是我由慢走改为了快跑。由于我跑得太快,突然,我撞上了一位阿姨。我重重地摔倒在了地上。虽然我没有受伤,可是我的笔却摔坏了。我伤心地哭了起来。阿姨看见了,连忙把我扶起来,关切地说:“小朋友,摔着哪里了?”我吞吞吐吐说:“我??????我??????没有摔着~可??????可是??????我新买的笔??????给摔坏了~”阿姨安慰我说:“小朋友别哭!”说着,她连忙打开了自己的背包,从里面拿出了一支笔。她递给了我,说:“小朋友,别哭了

~这支笔送给你~”我想:世界上哪有这么好的人呀,她一定是骗我的。阿姨见我不接,就把笔放在了我的口袋里,然后就走了。我把笔拿出来,看了看,啊~这是一支非常精致的崭新的笔~我远远地望着阿姨远去的身影,我觉得她是那么的高大,那么的美丽。我觉得人间到处都充满了爱,只要我们用心去观察,用心去体会,一定会发现人与人之间的温情。

篇三:假如我有一只神笔作文

假如我有一只神笔广东省中山市小榄镇中心小学四年四班谭莉莉小马良用他的神笔为穷人做了许多事情,我很敬佩他。假如我也有一支神笔的话,我也会帮

人们做一些有意义的事。

我首先到边远的贫困山村去画几所面积很大的现代化学校、住房、医院等,让农村

那些失学的小朋友,像我们一样坐在明亮的教室里读书、学习。

让那些无家可归的人们搬进

新居,还可以免费去医院治病。我还要画一种能让死去的人复活的药,让那些死去的烈士们

和死去的“非典”病人重返人间,因为他们的亲人很想念他们,如果他们复活了,他们的亲

人就不用过那种悲伤的日子了。我还要画一种能消灭“非典”的疫苗,没有患“非典”的人,

打了这种疫苗会防治“非典”,得了“非典”的人,注射上这种疫苗,会治好他们的病。让所

有的人们都没有悲伤,没有烦恼,生活得快乐幸福。

我多么希望我能有一只神笔啊~那我就能实现我的这些愿望了。

作文四:《我是一支笔》900字

我是一支毛笔

培英学校七(3)班郭继松

我是一支毛笔。有一天,工人叔叔把一根竹子和许多细细的毛送上了机器。经过无数次转动中,我不知不觉的走进了梦乡,等我从睡梦中醒来,却发现自己变漂亮了,穿上来漂亮的黄衣服。戴着一顶白色的帽子,还长了很多白发,正在仓库里躺着。我身边有许许多多的兄弟姐妹,我们慢慢熟悉了,大家都你一句,我一句的开始交谈起来了。

不知过了多少个夜晚与白天,终于有一天仓库的门打开了。我和我的一些兄弟姐妹就被装上了运输车,这辆运输车开呀开最后在一家到超市门口停下来了。我被送进了这家超市,放在柜台上。哇~这里的朋友真多啊~有橡皮姐姐,尺子哥哥,纸叔叔,蜡笔阿姨和铅笔弟弟??我们互相打招呼,不久大家就都认识了。

有一天,一个阿姨经过我旁边时,看到了我时便拿到手中,真是爱不释手,决定把我当礼物送给她的女儿。我高高兴兴的跳进了阿姨的手提包里,跟着阿姨来到了他们的家,我的主人是一个小女孩,她刚看到我时很高兴,把我弄来弄去。小女孩又买来一瓶墨水,把我放到里面转了转,好像洗头一样,然后,小女孩用手紧紧的握住了我,在纸叔叔身上画来画去,不知她在做什么,最后一看,原来她在纸叔叔身上画了一幅优美的画。后来我就和小主人一起上学,一起游戏,其乐无穷。

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一个月后,这个小女孩的妈妈又给她买了一支新毛笔,它比我漂亮多了,于是,小主人就把我扔进一个小笔筒里,再也不理会我了。那里还有很多像我一样被丢弃得旧毛笔,大家都说他喜新厌旧,特别是纸叔叔,被气得面红耳赤。

我一定要帮她改掉这浪费东西的习惯,想到这里,我就从笔筒里跳了出来,在纸叔叔身上写了几行文字:“我们每支毛笔都是工人叔叔经过劳动制作而成的,如果你浪费了,就是对工人叔叔的不尊重。”当小女孩放学回家。看到了这些字,看完后,她感到无比的惭愧。

从此以后,我被小女孩利用了起来,我们又成为了好朋友。

[点评]文章紧紧围绕“一支毛笔”展开论述,语言简洁流畅,观点表述清晰、准确。条理清楚,结构严谨,这篇故事给读者留下深刻印象。

(指导老师:胡广斌)

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作文五:《假如我有一支马良的笔作文800字》800字

假如我有一支马良的笔,我会在地球上画一些山川草木,让世界艳丽多彩,用神笔画出来树木将不会枯萎,永远地染绿地球,净化空气,让世界不再有黑烟污染空气。画出来的山将可以让人们锻炼身体,每天早晨爬到山顶做运动,老年人还可以在山上打太极拳,更可以在高高的山顶上看日出、日落、朝霞、晚霞&&假如我有一支马良的笔,我会在地球上画一些鸟兽虫鱼,让世界多姿多彩,不会单调无趣,小鸟叽叽喳喳的唱歌,鱼儿在小溪里快快乐乐地游泳。兔子、松鼠、大象它们在森林里玩耍,世界将变得热闹非凡,我还要在这些动物身上给它们每个画上一个本领,让兔子的行走速度提高十倍,人类将捉不到兔子。让小鸟可以飞得更高更快,捕猎者们只能看到它们经过的身形,想捉小鸟更是海底捞针&&假如我有一支马良的神笔,我会画一种神奇的机器,叫做残疾喜,它的作用是可以把残疾人变的跟普通人没有两样,手断掉了可以用它补上,脚也一样。而且,我要让这种机器免费向残疾人民出售,让残疾人不在受到人们异样的目光,点亮内心艰苦难熬的黑暗,让残疾人民不在受到一些人的歧视,在地球上幸福的生存&&假如我有一支马良的神笔,我会画一所所学校和图书馆,让山区的穷苦孩子都能在明亮的教室中大声地读书,在宽敞的操场上做着每日必做的健身操,让他们在学校中学校大量知识,不在被外国人戏称为文盲。在图书馆里阅读各种知识丰富的名着,幽默易懂的连环画,蕴含着各种知识的童话,长大后用自己丰富的知识为祖国做出巨大的贡献,成为那新时代巨型的顶天柱&&假如我有一支马良的神笔,我还会画出各种各样的人的精神品质,给小偷他们那贪婪的字眼划掉,给世界上的人们都画上乐于助人,坚韧不拔,顽强不屈,拾金不昧,善良勇敢的品质,划掉口是心非,阴险狡诈,恶贯满盈,好吃懒做的品质。世界上将不会有争吵,不会有抢劫,车祸之类的事情发生&&假如我有一支马良的神笔,我将会用它去造福人民,让人们过上幸福快乐的日子!后埔小学六年级:张雨原

作文六:《假如我有一支神奇的笔》400字

假如我有一支神奇的笔

假如我有一支神奇的笔

本文关键字:

假如我有一支神奇的笔,像马良那样一支画物成真的笔。假如我有一支神奇的笔,我要画一棵枝繁叶茂的大树,上面结满了各种各样可以治百病的果实,帮助那些没有钱治病的穷人,解除疾病的痛苦。假如我有一支神奇的笔,我要画许多的金币,帮助生活困难的穷人,好好的生活。假如我有一支神奇的笔,我要画许多的学习用品和各种各样的书,送给贫困山区的孩子,给他们带去知识和快乐。假如我有一支神奇的笔,我要画一些坚固的大房子,给那些无家可归的人居住。假如我有一支神奇的笔,我要画翠绿的大树和美丽的花草,保护我们的环境,美化我们的地球。假如我有一支神奇的笔,我要画一支具有魔力的魔棒,送给老师,只要挥动魔棒,上课不认真听讲的同学就可以集中注意力认真听课了,老师就不用太辛苦了。假如我有一支神奇的笔,我要给自己画一对翅膀,不仅可以去游览祖国的大好河山,还可以带上神奇的笔,飞到世界各地,帮助更多需要帮助的人。

作文七:《如果我是一支笔》900字

如果我是一支笔

深圳市铁路中学初一1班谢晓琳

世间万物,各有各的力量,但我希望我是一支笔,好让它发挥非凡的力量。

我希望我是一支粉笔,在老师的手里紧紧被握着,在黑板上留下我的痕迹,留下方方正正的中国汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们,而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里,我不再叫粉笔了,而叫作粉笔头,因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里,被同学们珍惜着,因为他们知道,这是老师传授知识的工具,失去了我,他们便失去了知识。其实,我知道我出生后面临的是死亡,可我却不害怕,因为看到好一双双渴望知识的眼睛,看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们,死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样,死有重于泰山,或轻于鸿毛,能轰轰烈烈在世间有所作为,不亦乐乎。

我希望我是一支画笔,被画家拿捏在手里,每天跟随着他到山间、田野、河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽,最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我,在雪白的纸上挥舞着,我把最美丽,最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来,让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家,而我则是那配合他的舞蹈者。

我希望我是一支铅笔,被一只稚嫩的小手抓着,刚学会握笔的他,紧紧地抓着我,不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦,看见一道道出现的线条,他兴奋地叫了起来,手舞足踏的。一会儿又

要开始他的杰作了,妈妈走了进来教他写字,他握着我,慢慢地在纸上写出他的名字,很不好看,斜斜的。但我却异常兴奋,因为我的出现,又教会了另一个人类识字与知识。我的出现,将陪伴他一辈子,知识像浩瀚的海洋,而我这支笔则是海洋里的一叶小舟,带领他在知识的海洋里翱翔。

无论我是一支粉笔,画笔还是铅笔,我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的,但我愿意耗尽我的青春、生命来帮助你们成才~大家,请跟随着我进入知识宝库吧~知识像海洋无止境,请跟我去探索知识、学习知识,拥有知识。

简评:这是一篇考场作文,虽不算太完美,但也不失为一篇好文章。文章在谴词造句上表现出的优点:段落间采用排比的方式开头,引用了一些名言;文章在构思立意上的优点:小作者选择了最普通的物品——笔,去表达她那种无私奉献的精神,文章的立意比较高远。

指导老师:林敏冬

推荐老师:林敏冬

作文八:《假如我是一支钢笔作文》800字

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假如我是一支钢笔

徐闻海石花写作学校三(6)班黄斌

有一天,我正在街上散步。忽然,太上老君出现在我面前,把仙丹往我嘴里一塞便无踪去了。我感觉身体里有股神力,我觉得自己好像会七十二变了。不管太多,先制造点乐

趣再说。

我摇身一变,变成了一支名贵的钢笔,躺在文具店里,我刚想跟身边的钢笔打声招呼,身边响起了一阵清脆的叫声:“这支钢笔真漂亮”~爸爸我要嘛,接着,一阵雄厚的声音又传进我的耳朵里:“好好好,买给你,但你要好好爱护哦。”我还想跟身边的钢笔聊天呢,没想到这么快就被买去了。

就这样,我被小主人带回了家,小主人经常用我写老师在学校布置的作业。有时我失“血”过多,弄脏小主人的作业本,小主人骂我,我也忍着,谁让钢笔是我变的呢。有一次,小主人跟他的朋友为了一件小事吵了起来。小主人口才出众,对方无言以对,一气之下拿起我向窗前扔去撒气呀,小主人轻轻拿起我,哭了。后来,小主人的爸爸把我修好了,小主人才止住了哭泣。

有一天,小主人闲着没事,就拿起我翻来覆去地看,正打算为充饥呢,小主人的妈妈说要带他出去玩,小主人连忙把我丢进墨水瓶,出去玩了。墨水瓶里的滋味可真不好受,我都快成古代猿人了,谁来把我变回去啊~这时太上老君出现在我的面前,告诉我只要转三圈就可以恢复人样了,我在默水瓶里苦苦挣扎了一个多小时,也没有移动半圈。这时,小主人回来了,他在桌上玩弄这次出门的战利品——变形金刚,不小心推倒了墨水瓶,我正好掉在地上旋转了三圈撞到了门。我一声惨叫,爸爸把我叫醒了:“你叫什么”,

我睁开眼睛顿时明白过来,我在做梦。望着爸爸,我傻乎乎地笑着。

点评:

这篇文章太有意思了。写得非常有趣,(构思奇特,表现出小作者丰富大胆的想象力)。“我”偶然得到太上老君的仙丹,变成钢笔到钢笔的世界里经历了一遭。“钢笔”的经历在现实生活中是有发生的,这些被作者巧妙地运用到想象作文中,真不错。

你叫一下我塞一支(假如我是一支笔)(图1)

指导老师:陈春柳

作文九:《[优秀作文]假如我是一支蜡烛》500字

假如我有一双翅膀,我将展翅飞翔于蓝天;假如我是一轮明月,我将永远照耀亲人;假如我是高明的医生,我将使人类摆脱病痛的困扰;假如……我没有这么伟大的愿望,我只愿做一支不起眼的,默默为人奉献的蜡烛。

随着科技的发展,我差不多已经退出世界这个大舞台了,人类早已有了电灯,早已遗忘我了,我身上落满了厚厚的尘埃,已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮,我却并不沮丧,我相信将来一天我还会为主人奉献。

有一天晚上,家里停电了,主人沮丧极了,在抽屉中翻手电筒,可他却无意中找到了我,我万分惊喜,却没想到主人把我扔进了垃圾桶,自言自语道:“这玩意儿,太暗了,光占地方。”我委屈极了,心想:我以前可是您的宝贝啊!又过了一会,主人没找到手电筒,他想起我,把我握在手中,轻轻擦拭,这时他点亮了我,我激动的泪光闪闪,在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈,主人观赏者火光的舞姿,开心的笑了。

过了一会,电来了,而我也走完了我的一生,不错,我是流泪了,可这不是伤心,痛苦的泪,而是走过这一生快乐,无悔的泪。

我认为每个人都有自己的长处,我们都要努力奉献他人,不论功劳是大是小,我们都不会后悔。

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歌到情处泪自流。歌儿,如同一泓潺潺的清泉,洗涤了你的心灵;歌儿,如同一缕柔柔的阳光,照亮了你的视野;歌儿,如同一阵轻轻的春风,拂去了你的悲伤……假如我是一支歌,我要在傍晚间的烛光里轻轻响起。没有言语,只有那轻盈荡漾的旋律。我愿化作一支歌儿,在母亲的耳畔悄悄响起,让言语化作那跳跃的音符,赶走母亲的疲惫,抚平她那紧皱着的眉头。母亲是那大海的化身,用宽广的胸襟接纳了我的点点滴滴。母亲是那花海的化身,用一簇簇鲜花装饰我的梦想。母亲是那阳光的化身,用轻盈的手编织着我的生活,为我成长的蓝天粉砌了一层光彩。假如我是一支歌,我要在宁静的清晨里轻轻响起。我要为那群失去爹娘的孩儿们旋起我快乐的音符,让他们在悦耳的歌声中感受生活赋予的感动,让他们在美妙的清晨里燃烧起梦想的希冀,让他们不再流泪,不再自卑,让他们重新拾起翅膀在蓝天飞行,让他们能在每一个清晨幸福微笑地说:“我很快乐~”可怜的孩子们,上天给予你们如此坎坷的命运,让你们无法像其他孩子生活在爱的襁褓中。没妈的孩子像根草,不,生活并没有抛弃你们。抬头看看天吧,那阳光多么明媚~远方,幸福在向你们招手~假如我是一支歌,我要在炎炎的夏日轻轻响起。我要响遍整个田野,响遍整个角落。我要用我欢快的舞蹈让农民伯伯们不再咒骂夏日的炎热,让他们的汗水在愉快的丰收里消融,让他们的心情在风干的汗水后释怀,让他们舒展开额上紧皱的双眉。一缕稻香,一捧黄澄澄的稻穗,一袋白花花的大米,这一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛,让我轻轻响起,把幸福与快乐带到他们的心灵深处,让这一切在他们的心底悄悄沉淀,直到永远。假如我是一支歌,那么我愿唱遍每个角落,让我们生活的星球处处是微笑,处处是快乐,让寂寞与悲伤永逝,让快乐与幸福长存。

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给我一些笑话

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作文 我的一群好朋友

我的好朋友

我的好朋友名叫杨晓敏。她有一头长长的头发,一双明亮的眼睛、一双灵活的腿,加上两条辫子,更衬托出她的可爱、活泼和善良。

她是个“跳绳高手”。有一回,上体育课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四…...”我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五.....”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子。

她乐于助人。有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣。这时,杨晓敏走过来,用安慰的口吻对我说:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说:“拿去用吧!”我非常感激,说:“我一定还给你。”她只是笑了笑,就回家了。第二天,我把钱还给她,她却只说了一句:“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。

我觉得这才是我的好朋友,——一个善良、活泼的好同学。

我的好朋友

要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天,我和吴泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角纳做。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我,她才说:“我家附近有个小女孩,特别可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她现在眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听,“那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今天我给她买了橡雀渣皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么,可我没说。

第二天,吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:“昨天那处橡皮她收了?洞岁衡”吴泊静点点头。下午回家,吴泊静又把笔给了她。

她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。

我的好朋友

那是一个炎热的夏天,星期一下午放学时,我和小明排队出了校门,刚要过马路的时候,小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,刚跑到教室门口,他看见教室门没有锁,便轻轻地推开教室门,一看,教室里到处是垃圾,小明想:今天的值日生忘记了打扫卫生,学校每日卫生评比一定不及格,明天老师一定会批评他们,还可能罚他们扫地呢,那么明天就不用我们这小组扫地了。小明心里一阵阵高兴,他连忙拿起书和文具盒,刚走到教室门口,小明又想:今天的值日生忘记了打扫卫生,如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏,肯定扣我们班的竞赛分的。不,不能让他们扣分。于是,小明拿起扫帚,沙沙地扫起地来,不一会工夫,小明就把教室打扫得干干净净。小明把垃圾倒到学校的垃圾池里,他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。不行,教室的窗户还没有关上,要扣分的。他飞似的跑进教室,气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。这时检查卫生的老师正好来到我们班的教室,他们看见教室的卫生打扫得很干净,给了一个满分,小明高高兴兴地回家去了。

第二天老师知道这情况后,表扬了小明。

我的好朋友

我的朋友实在太多了,但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个和我住在同一个小区、同一幢楼房的**尔族朋友——沙依达。

她那面庞显出一副大方的气质,黑亮的眼睛,细溜溜的弯眉毛挂在额下,一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着,蓬松的短发乌黑透亮。我们俩的友情还是我爷爷介绍来的,事情是这样的:一天,我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车,爷爷突然看见一个比我稍微大一点的小女孩站在一旁观看,爷爷看她很孤单,就对我说:“妮娜,把赛车借给她玩玩!”我便马上答应了。我把赛车给她,教她怎么玩赛车,这时爷爷就上楼了。就这样,从此我和她成了形影不离的好朋友,一起做算术,一起复习功课,一起读课文,一起玩耍。

但朋友之间也有些冲突。有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说:“看一看嘛,我不会做!”可她义正辞严地说:“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说:“我要的是答案!”她没有动,只是用坦诚的目光望着我。“哼,真不够意思!”我没好气的说。

这件事之后,我和她少说话了,也不和她玩了。虽然,朋友们经常对我笑,但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案。于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看,原来是她。她不好意思地说:“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话。”“不不不,是我的错!”我赶忙说。

我们又成了好朋友。放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家。早晨,我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着,好美好美……

我的好朋友

罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。

丹彤跟我一样都有不爱劳动的

缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔,那就原封不动。只要一收拾,不出半天,又和原来一样了,每次去她家,我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时,我总会跟她说:“别得意,看我怎么整你!”

她不但不爱劳动,而且还很胆小。

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数,随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。

一次和她上街玩正玩到兴头上,,迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑来,看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找了找,空的,我转过头:“咦?人呢?”我向后看,哈!原来她一直都在后边不敢上来,我对她叫道:“丹彤!快上来!这两只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来,谁知丹彤急着对我叫:“雅宁,救命!你可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜”的模样,我还是去帮她吧!我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓起来,放到她面前,说:“这只……”话没说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来,溜之大吉了。最后,她还给我使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫又不敢使了。

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳恭听吧!

丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你,要—干—什—么?”我转过头,看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳:“**!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!”她一副事不关己的样子,说:“我,要开门了。”我快气死了,待她开门后,我丝毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴前,“凶神恶煞”地说:“你必须弹给我听,我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘,情不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫然的问我:“哆在哪键?”我当场晕倒,说:“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐,天啊!”她讨好地笑了笑,忙来着我的手向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋友——罗丹彤。

我的好朋友

我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以前不认识她,但通过上英语课,我了解了她的一些情况:她叫王雅茹,今年11岁了,在实验小学上五年级。她长得非常漂亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确,而且,她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。

上课时,老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来,因为我没有复习。心想:音标对王雅茹来说真是太简单了,但对我来说,却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边,我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标,而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!

开始考试了,突然我碰见了一个不会的音标,怎么办呢?我趁老师不注意,悄悄地给她传了张纸条,我本以为她会把答案给我,但是她在纸条上写:我不能告诉你答案。“真是讨厌!

”我心里骂。最终,我还是没写出这个音标。考完了,我大声对她嚷道:“喂!

你干嘛不告诉我答案?”她低着头:“你这是作弊行为。”她停了停,猛地抬起头说:“我给你讲讲吧!

”我被她的行为感动了……

通过这件小事,使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生,值得我向她学习。

我的好朋友

陈虹瑜是我的好朋友,我们经常在一起学习和游戏,她是一个皮肤雪白、漂亮的小姑娘。她有一头乌黑的头发,光亮得像黑色的绸缎,一双活泼美丽的眼睛闪出珍珠般的光亮。一看就是个善良美丽的小女孩。

别看陈虹瑜是个小孩,却能写一手漂亮的字,大家看来都很羡慕。可惜她踢毽子的本领不是很好,费了很大的劲才能踢五六个,连自己也不满意,总是先皱一下眉头,叹口气,她那遗憾的样子,真逗人!她曾经告诉过我,自己的志愿是做一名收藏家,今后准备周游世界,收集世界各地的钱币。她还说要好好学习英语,用英语和世界各地的朋友交往,用友谊的力量帮助自己收集世界各地的钱币。

我这位朋友很外向,有时爱开玩笑,搞恶作剧。所以,就没选上小组长、班委,但她还是生活得快快乐乐、开开心心。

虽然她不是十全十美,但我们俩始终是最好的朋友。

我的好朋友

我们班有一位***孩,她是我最好的朋友,她叫——黄婷君。

乌黑光亮的长发,把鹅蛋脸当了一半,却当不住闪闪发光的眸子。这么可爱的女孩,可惜她先天缺了半块嘴唇,讲起话来没有人能听得懂。

记得三年级时,她从外地转校来时,留着短发,我还以为她是个小男孩呢。老师安排我同她坐。也许是由于她先天缺陷,开始我对她很厌倦。

有一天,老师问她的家庭住址和父母姓名时,她讲了几遍老师也没听出个所以然来。老师问我,我就跟老师翻译。从那以后,我就天天听她牙牙学语般的语言,同她聊天。尽管她尽是一些哎哎啊啊的音节,我也能清白。她要跟别的同学表达想法时,我就成了她的私人翻译。经过一段时间,我们成为一对形影一离的好朋友。

放学后,我经常叫她来我家玩,聊天。我把她当成姐妹一样,有福同享,有难同当。记得有一次我请她吃巧克力。第二天,她也请我。我不吃说喉咙痛,她也硬塞进我嘴巴,可见她对我有多真心。

由于她外表丑,班上的同学,包括她父母都不愿意同她讲话。寂寞的她有许多话想同大家讲,却无人理会,无人听。渐渐地,她沉没寡言了。只有我去开导她,跟她默默地聊,伸出真正的友谊这手。

我的好朋友作文

我的好朋友是王雯,她今年大约有八岁,个子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛,两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄,高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的,像一条瀑布,再系上蝴蝶结,更是漂亮极了!

王雯心灵手巧,记得上次美术课上,老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物,王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟,同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声,我也打心眼里羡慕她。

她还是一个乐于助人的好孩子,记得有一次,我忘记带文具盒了,王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说:“王雯,谢谢你!”王雯笑容满面地对我说:“不用谢,同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话,我心里像开了一朵花一样美,像吃了一碗蜜一样甜,这真是帮助别人,快乐自己呀!我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。

我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪!

我的好朋友

提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!

说起这第一个特点,那就是“高音喇叭”,只要你走进吵吵闹闹的教室,第一个听到的声音就是她。因此,“宣传委员”的桂冠就归她啦!上课发言时,不管你在教室哪一个角落,都可以听到她的声音。

第二个特征嘛,就是“乐于助人”。记得有一次,学校组织到“黄金海岸”游玩,因为我们是坐大巴去的,路上,宇杰就晕车了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有谁能和宇杰换一下座位?”陈老师说。可大家我看看你,你看看我,谁也没有回答。突然,一声清脆的“我”!同学们循声望去,啊!是李红,李红便到宇杰的座位上坐下,好像没闻到那一阵阵臭味似的,仍没事儿似的坐着。“儍李红,自己找苦吃!”顿时,人群里议论纷纷,而我却被她感动了。

“铁面无私委员来了!”不错,李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧!一个风和日丽的下午,我到图书馆借书,啊!真巧,今天是李红值班,当我借书时,李红还不停说:“小心点儿,不要弄坏了!”“行行行!烦死人了!”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时,却不小心将书撕破了好几页。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。第二天,我便到图书馆还书,李红见我来了,便笑着一边和我说话,一边检查起来。突然,她皱起眉头,“为什么破了这么多!”“嘘,小点儿声,我不小心将书撕破了,反正又没有人看见,再说我们还是‘铁姐们儿’呢!”“什么什么,不行,你补好了才可以还,还是回去补吧!”“嗯!补就补,咱们走着瞧!”我说完,嘴里还嘀咕着:“真不够朋友,破了几页就这样小题大做。”“诗晓,”李红追上来,“公物是要爱护的,如果每人都这样,那......”“好的,我补!”我羞愧地低下头,但心里却佩服着她呢!

瞧!这就是我的朋友李红,你喜欢她吗?

点评:

1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人,文章以介绍朋友的“三大特点”开篇,并以这三个特点为中心展开叙述。

2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象,内容充实,将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。

END,本文到此结束,如果可以帮助到大家,还望关注本站哦!

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